我很享受文化日外出考察的創意學習體驗，讓我對身邊事物有更深入的觀察，發現更多可能性。

屯門官立小學小四學生

藝術基於觀察，以實驗探索自己對事物的不同看法，引發思考與問題，從而產出新的想像和推論；教育，促成這種學習，以問題引起好奇心，引領學生重新觀察、思考和認識事物；創意則使學習旅程的印象更深刻且連結到自身。

創意工作者　李惠琦

參加工作坊前，我覺得創意很抽象。現在，我學會一些實用的方法為自己增添創意。

家長

如果說傳統的課堂和教育是將孩子散亂的思想整理成有方向的河流，那創意的課堂就是投入河流的石子，打破常規，引發新思考和體驗。

天水圍循道衞理小學　顧雪兒老師

教育中的創意是尋找、理解和領悟的進程。想像的過程是最珍貴的，若有既定答案，就沒有探索的需要，將想像實踐就是創意的體現。

香港演藝學院舞蹈學院舞蹈藝術碩士學生

我一直有志通過舞蹈或形體向公眾推廣不同的價值觀，包容、同理心、情緒智商、人際關係、自我價值等。這次工作坊後，我更意識到藝術教育可以為下一代帶來轉變和深遠的影響。

香港演藝學院舞蹈學院學士學生 Rosemary Cheung